Descriere scurtă

Asociația Școala Încrederii a fost fondată cu scopul de a transforma modul în care se face
educație în grădinițele și școlile de stat din România. De aceea, am dezvoltat programul
Școala Încrederii, în care timp de 3 ani lucrăm cu toți adulții din școală, implicăm și părinții și ajutăm școlile să devină medii în care copiii se simt văzuți, auziți, motivați să învețe.
Principala problemă pe care am identificat-o este: copiii din sistemul școlar românesc nu
sunt văzuți pentru cine sunt ei cu adevărat. De obicei, sunt văzuți drept cine ar vrea
părinții, profesorii și alți adulți să fie. Iar atunci când copiii sunt și se simt invizibili, nu
devin copii problemă, ci devin copii care au probleme.
Misiunea noastră este să schimbăm scopul și practicile grădinițelor și școlilor de stat,
școală cu școală, pentru că fiecare copil din fiecare școală contează.
Obiectivul nostru organizațional este ca, până în 2030, să ajungem la 1200 de grădinițe și școli publice (20% din totalul instituțiilor de învățământ de stat acreditate din România), având un impact semnificativ asupra sistemului de învățământ preuniversitar de stat (statistica arată că, atunci când 20% dintr-un sistem se schimbă, această schimbare devine organică și se propagă asupra întregului sistem).
Intervențiile noastre se concentrează pe doi piloni cheie: progresul academic și wellbeing.
Îi sprijinim pe profesori să învețe cum să folosească abordări centrate pe elev, care urmăresc dezvoltarea holistică a fiecărui copil și să creeze sisteme care susțin starea de bine a elevilor și progresul lor academic.
Teoria schimbării integrată în programul Școala Încrederii are la bază convingerea că
transformarea mediului educațional duce la îmbunătățiri durabile ale vieții elevilor și la progrese academice importante pentru fiecare copil. Concentrându-ne pe învățarea
socio-emoțională, dezvoltarea leadershipului și practicile restaurative, transformăm școlile de stat în comunități în care elevii prosperă.